自从北京市第二中学分校2025届周六补课2024年10月19日开始后，至今已经一个半月了，在此期间，北京市第二中学分校共进行了六次周六补课。
对于周六补课的内容，该校在周六补课期间，会少量的教授一些新知识点，但课程的主要部分是中考复习，此复习为总复习，复习过的知识点不会再带着复习。这也就意味着，如果学生没有参加周六补课，这些错过的复习内容，复习资料他就听不到了。在这个压力之下，学生被迫的要去参加周六补课。但学校好交代了，我又没有逼你去，你自己想去的，赖我什么事。这就是软强制。
对于周六补课的效果，同学们更多的认为，周六补课确实增加了几个小时的学习时间，这让老师的课程安排会好办一些，但周六的补课造成了学生休息不足，有超过90%的同学在正常授课期间会出现瞌睡、疲惫的情况。瞌睡疲惫并不是单纯的累了，这属于是身体的一种告警，提醒人该去休息了，如果学生一天天这么熬下来，一定会对身体产生影响。一个好的成绩固然重要，但因为成天透支学习，造成的终身疾病更会让人遗憾终身。更何况有些病很严重，直接引起了死亡。学校这样对待学生，它以为学生会感恩，成天喊着感恩学校，说什么优质学习资源，什么空气洋人，但那些烙下什么慢性疾病的学生，真的会感恩那个让他们六点起床，凌晨睡觉的学校吗？并不会吧。
这种周六补课，就是学校的一种形式主义，显得自己培养学生很认真，显得自己用力了，以后学生要是再考不好，就说学生不用功，说家长不监督，说学生没天赋。各种找理由找借口，然后一年年的越来越卷，结果成绩一年年下滑，又去各种踢皮球。这不是我胡扯，二中分校这几年确实越来越卷、成绩越来越差了，现在天天给家长灌输鸡汤，以为卷起来就能那成绩。在这件事情上，更需要卷的是学校的教育资源。
关于二中分校的学习资源，想必现阶段在北京上初中的应该知道，二中的题是不错的，很多学校会选用这些题作为复习材料。这也就导致了大家觉得这学校个方便都优秀。但其实，二中分校的教师水平参差不齐，好的特别好，坏的很一般。有极少数老师思想懈怠，行为不先进。二中分校不把自己的学习资源提上去，拿什么理由叫学生卷，你各种补课，占用学生自主复习的时间，这真的对学习更有帮助吗？更何况对身心的影响了！
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